四技日間部
970046花蓮縣花蓮市建國路二段880號
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
其他有利審查資料
一、專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：以專題實作成果或實習科目學習成果之生活可應用性、內容創意性、且符合組織邏輯性等三大重點為主要得分關鍵。
二、專業及實作能力：展現與生物、衛生、健康照顧等領域相關之選修科目學習表現。
三、多元表現之相關說明：
1.領導能力及服務精神：學校幹部、社團幹部證明。
2.課外表現：參加社團經驗、服務學習經驗之證明。
3.專業能力：外語檢定和專業證照(CPR、AED、BLS、急救員等證照)。
4.特殊優良表現：高中職階段參與校外競賽得獎之證明。
四、自傳相關內容可包含：
1.自我特質及對護理專業之瞭解。
2.對於本系之瞭解。
3.就讀動機。
五、其他有利審查資料：曾參加本校辦理之活動相關證明。
※本表係招生選才時，於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
其他有利審查資料
一、專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：以專題實作成果或實習科目學習成果之生活可應用性、內容創意性、且符合組織邏輯性等三大重點為主要得分關鍵。
二、專業及實作能力：展現與生物、衛生、健康照顧等領域相關之選修科目學習表現。
三、多元表現之相關說明：
1.領導能力及服務精神：學校幹部、社團幹部證明。
2.課外表現：參加社團經驗、服務學習經驗之證明。
3.專業能力：外語檢定和專業證照(CPR、AED、BLS、急救員等證照)。
4.特殊優良表現：高中職階段參與校外競賽得獎之證明。
四、自傳相關內容可包含：
1.自我特質及對護理專業之瞭解。
2.對於本系之瞭解。
3.就讀動機。
五、其他有利審查資料：曾參加本校辦理之活動相關證明。
※本表係招生選才時，於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
其他有利審查資料
一、專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：以專題實作成果或實習科目學習成果之生活可應用性、內容創意性、且符合組織邏輯性等三大重點為主要得分關鍵。
二、專業及實作能力：展現與生物、衛生、健康照顧等領域相關之選修科目學習表現。
三、多元表現之相關說明：
1.領導能力及服務精神：學校幹部、社團幹部證明。
2.課外表現：參加社團經驗、服務學習經驗之證明。
3.專業能力：外語檢定和專業證照(CPR、AED、BLS、急救員等證照)。
4.特殊優良表現：高中職階段參與校外競賽得獎之證明。
四、自傳相關內容可包含：
1.自我特質及對護理專業之瞭解。
2.對於本系之瞭解。
3.就讀動機。
五、其他有利審查資料：曾參加本校辦理之活動相關證明。
※本表係招生選才時，於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。