111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、數學領域、科技領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

修課紀錄：
1. 專業科目、實習科目及電機與電子群之各技能領域之學習表現。
2. 一般科目：自然、數學、綜合活動暨科技領域課程學習表現。
3. 原班級選修：展現學生於資訊科技專業領域之學習表現。
4. 多元選修：展現電機電子群學生就讀科別所選修跨領域(如同校跨群)科目之學習表現。

課程學習成果：
1. 專題實作及實習科目學習成果：與資訊科技應用相關之專業領域之成果。
2. 其他課程學習(作品)成果：展現電機電子群科所開設之跨領域學習成果或其他專業能力之成果。

多元表現：
資訊科技相關之專業能力、個人專長或領導能力之相關證明，如：
1. 專業能力：證照檢定或競賽。
2. 個人專長：參加校內外活動或志工服務
3. 領導能力：社團參與、學校幹部或其他活動證明。
4. 其他有利審查資料

學習歷程自述：
相關內容可包含：
1. 自我特質及對本系之瞭解。
2. 未來學習計畫與生涯規劃。
3. 有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。

其他：
1.參考ROTC初階軍官智力測驗與全民國防測驗成績。
2.參與全民國防推廣活動，例如愛國歌曲競賽、寒暑期戰鬥營、全民國防教育海報甄選、學校儀隊競賽…等。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、數學領域、科技領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

修課紀錄：
1. 專業科目、實習科目及商業與管理群之各技能領域之學習表現。
2. 一般科目：自然、數學、綜合活動暨科技領域課程學習表現。
3. 原班級選修：展現學生於資訊科技專業領域之學習表現。
4. 多元選修：展現商業與管理群學生就讀科別所選修跨領域(如同校跨群)科目之學習表現。

課程學習成果：
1. 專題實作及實習科目學習成果：與資訊科技應用相關之專業領域之成果。
2. 其他課程學習(作品)成果：展現商業與管理群科所開設之跨領域學習成果或其他專業能力之成果。

多元表現：
資訊科技相關之專業能力、個人專長或領導能力之相關證明，如：
1. 專業能力：證照檢定或競賽。
2. 個人專長：參加校內外活動或志工服務
3. 領導能力：社團參與、學校幹部或其他活動證明。
4. 其他有利審查資料

學習歷程自述：
相關內容可包含：
1. 自我特質及對本系之瞭解。
2. 未來學習計畫與生涯規劃。
3. 有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。

其他：
1.參考ROTC初階軍官智力測驗與全民國防測驗成績。
2.參與全民國防推廣活動，例如愛國歌曲競賽、寒暑期戰鬥營、全民國防教育海報甄選、學校儀隊競賽…等。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、數學領域、科技領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

修課紀錄：
1. 專業科目、實習科目及動力機械群之各技能領域之學習表現。
2. 一般科目：自然、數學、綜合活動暨科技領域課程學習表現。
3. 原班級選修：展現學生於資訊科技專業領域之學習表現。
4. 多元選修：展現動力機械群學生就讀科別所選修跨領域(如同校跨群)科目之學習表現。

課程學習成果：
1. 專題實作及實習科目學習成果：與資訊科技應用相關之專業領域之成果。
2. 其他課程學習(作品)成果：展現動力機械群科所開設之跨領域學習成果或其他專業能力之成果。

多元表現：
資訊科技相關之專業能力、個人專長或領導能力之相關證明，如：
1. 專業能力：證照檢定或競賽。
2. 個人專長：參加校內外活動或志工服務
3. 領導能力：社團參與、學校幹部或其他活動證明。
4. 其他有利審查資料

學習歷程自述：
相關內容可包含：
1. 自我特質及對本系之瞭解。
2. 未來學習計畫與生涯規劃。
3. 有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。

其他：
1.參考ROTC初階軍官智力測驗與全民國防測驗成績。
2.參與全民國防推廣活動，例如愛國歌曲競賽、寒暑期戰鬥營、全民國防教育海報甄選、學校儀隊競賽…等。