四技日間部
880011澎湖縣馬公市六合路300號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):商業與管理群相關實習科目或技能領域之學習成果。
2. 專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加商業與管理類相關競賽表現及取得證照。
3. 個人特質及就讀動機:修課與多元表現的心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4. 學習能力及發展潛能:由參加社團、擔任幹部、服務學習、或特殊優良證明等多元表現,以說明學生具備良好學習態度、處事積極、溝通合作、問題解決等能力。
5. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供的各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):餐旅群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加餐旅群類相關專業競賽表現及取得證照。
3. 個人特質及就讀動機:修課與多元表現的心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4. 學習能力及發展潛能:由參加社團、擔任幹部、服務學習、或特殊優良證明等多元表現,以說明學生具備良好學習態度、處事積極、溝通合作、問題解決等能力。
5. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供的各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):外語群英語類相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 專業及實作能力:以學生修課紀錄及課程成果、參加外語群英語類相關專業競賽表現及取得證照。
3. 個人特質及就讀動機:修課與多元表現的心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4. 學習能力及發展潛能:由參加社團、擔任幹部、服務學習、或特殊優良證明等多元表現,以說明學生具備良好學習態度、處事積極、溝通合作、問題解決等能力。
5. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供的各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。