111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重設計基礎概念與個人學習動機，培養同學從概念發想至實踐操作之過程，同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力，自身能力也很重要，應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任，所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展，未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。

如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重設計基礎概念與個人學習動機，培養同學從概念發想至實踐操作之過程，同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力，自身能力也很重要，應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任，所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展，未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。

如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重設計基礎概念與個人學習動機，培養同學從概念發想至實踐操作之過程，同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力，自身能力也很重要，應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任，所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展，未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。

如有意參加大學儲備軍官訓練團（ROTC）之學生，可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。