四技日間部
320678桃園市中壢區中山東路三段414號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系著重設計基礎概念與個人學習動機,培養同學從概念發想至實踐操作之過程,同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力,自身能力也很重要,應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任,所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展,未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系著重設計基礎概念與個人學習動機,培養同學從概念發想至實踐操作之過程,同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力,自身能力也很重要,應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任,所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展,未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系著重設計基礎概念與個人學習動機,培養同學從概念發想至實踐操作之過程,同學的人格特質培養應能具有與他人和諧共事之技巧與溝通能力,自身能力也很重要,應培養具有專業與職業倫理之觀念及責任,所以在的學習規劃也應著重各領域均衡發展,未來更能使用領導力和團隊合作技巧與他人合作共同完成組織的目標。
如有意參加大學儲備軍官訓練團(ROTC)之學生,可提供國軍智力測驗成績、全民國防教育成績或全民國防推廣活動等資料做為參考。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。