111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文、科技領域、自然科學領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系旨在培養「物聯網技術與應用」、「數位內容與應用」的專業技術人才，強調資訊工程專業技能(應用、設計、實作)之養成並重視實務與理論結合，加強個案研究探討與專題製作之規劃與實施。
本系審查評核項目分為三大項，各項目對應之審查資料說明如下:
1.專業潛能與學習歷程:修課紀錄，專題實作，實習科目或其他課程成果作品
2.人際互動、領導與服務:社團參與證明，學生幹部證明，社會服務經驗
3.自我能力與成果表現: 校內外競賽表現，檢定證照，自傳及其它有利審查資料。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文、科技領域、自然科學領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系旨在培養「物聯網技術與應用」、「數位內容與應用」的專業技術人才，強調資訊工程專業技能(應用、設計、實作)之養成並重視實務與理論結合，加強個案研究探討與專題製作之規劃與實施。
本系審查評核項目分為三大項，各項目對應之審查資料說明如下:
1.專業潛能與學習歷程:修課紀錄，專題實作，實習科目或其他課程成果作品。
2.人際互動、領導與服務:社團參與證明，學生幹部證明，社會服務經驗。
3.自我能力與成果表現: 校內外競賽表現，檢定證照，自傳及其它有利審查資料。