四技日間部
880011澎湖縣馬公市六合路300號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系以『電力工程』與『工業控制』為二大系科發展主軸,以『風光能源與智慧電網應用』為系發展特色,培育兼具工業控制與綠能產業規劃、設計、組裝、運轉、維護所須具備技能,訓練企業即時可用的人才,達到產學無縫接軌、學習即實習、畢業即就業的目標。
本系審查重點係包含:
1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):與電機電子類相關之專業領域成果、具代表性之創作成品成果。
2.專業及實作能力:以學生參加電機電子類相關專業競賽表現及取得之證照成果。
3.個人特質及就讀動機:學習歷程自述、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能:由修課紀錄及彈性學習紀錄、服務學習經驗、社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系以『電力工程』與『工業控制』為二大系科發展主軸,以『風光能源與智慧電網應用』為系發展特色,培育兼具工業控制與綠能產業規劃、設計、組裝、運轉、維護所須具備技能,訓練企業即時可用的人才,達到產學無縫接軌、學習即實習、畢業即就業的目標。
本系審查重點係包含:
1. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):與電機電子類相關之專業領域成果、具代表性之創作成品成果。
2. 專業及實作能力:以學生參加電機電子類相關專業競賽表現及取得之證照成果。
3. 個人特質及就讀動機:學習歷程自述、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4. 學習能力及發展潛能:由修課紀錄及彈性學習紀錄、服務學習經驗、社團等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。