四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、社會領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重培育學生於未來就業及升學雙管道並行強調「校內外實習」、「國內外交流」、「五年一貫升學」，整合跨領域能力、提升國際視野，使其具備自我學習力、問題解決能力並提升自我價值進而服務人群。
審查重點：
1. 藉由學生修課紀錄與課程學習成果、競賽表現、證照紀錄、特殊優良表現等多元表現，以及自傳表述，了解學生所應具備與觀光、休閒及餐旅產業相關之專業領域服務及實作能力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
2. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域): 與觀光、休閒及餐旅產業相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
3. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、社會領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重培育學生於未來就業及升學雙管道並行強調「校內外實習」、「國內外交流」、「五年一貫升學」，整合跨領域能力、提升國際視野，使其具備自我學習力、問題解決能力並提升自我價值進而服務人群。
審查重點：
1. 藉由學生修課紀錄與課程學習成果、競賽表現、證照紀錄、特殊優良表現等多元表現，以及自傳表述，了解學生所應具備與觀光、休閒與餐旅產業相關之專業領域經營管理能力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
2. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域): 與商業與管理產業相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
3. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、自然科學領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

其他

其他有利審查資料

備註

本系著重培育學生於未來就業及升學雙管道並行強調「校內外實習」、「國內外交流」、「五年一貫升學」，整合跨領域能力、提升國際視野，使其具備自我學習力、問題解決能力並提升自我價值進而服務人群。
審查重點：
1. 藉由學生修課紀錄與課程學習成果、競賽表現、證照紀錄、特殊優良表現等多元表現，以及自傳表述，了解學生所應具備與觀光、休閒與餐旅產業相關之農業經營管理能力、學習能力、學生個人特質、就讀動機及個人發展潛力。
2. 專題實作及實習科目學習成果(含技能領域): 與農業產業相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
3. 學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。