111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、社會領域、健康與體育領域或體育專業科目。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.專題實作及實習科目學習成果：
本系重視專題實作及實習科目學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
2.課程學習(作品)成果：
本系重視課程學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
3.多元表現項目中之彈性學習時間紀錄及成果，請提供足以證明學生具備自我強化符合本系選才之專業能力的學習佐證；非修課紀錄之成果作品，請提供課餘時間所從事學習活動之成果或作品；特殊優良表現證明，請提供前述無法含括之優良表現佐證，如：校/內外競賽表現等。
4.學習歷程自述，三個項目內容可包含：
(1)個人學習歷程反思，含自我認識、家庭與家人關係、興趣、學習態度、多元表現等綜整心得。
(2)個人選擇就讀本系動機，含對科系興趣之確認，相關輔導實務服務經驗、人格特質。
(3)未來學習計畫與生涯規劃，含在本系四年的學習計畫及配合本系提供就業課程而應有的生涯規畫。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、社會領域、健康與體育領域或體育專業科目。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.專題實作及實習科目學習成果：
本系重視專題實作及實習科目學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
2.課程學習(作品)成果：
本系重視課程學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
3.多元表現項目中之彈性學習時間紀錄及成果，請提供足以證明學生具備自我強化符合本系選才之專業能力的學習佐證；非修課紀錄之成果作品，請提供課餘時間所從事學習活動之成果或作品；特殊優良表現證明，請提供前述無法含括之優良表現佐證，如：校/內外競賽表現等。
4.學習歷程自述，三個項目內容可包含：
(1)個人學習歷程反思，含自我認識、家庭與家人關係、興趣、學習態度、多元表現等綜整心得。
(2)個人選擇就讀本系動機，含對科系興趣之確認，相關輔導實務服務經驗、人格特質。
(3)未來學習計畫與生涯規劃，含在本系四年的學習計畫及配合本系提供就業課程而應有的生涯規畫。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、數學領域、社會領域、健康與體育領域或體育專業科目。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.專題實作及實習科目學習成果：
本系重視專題實作及實習科目學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
2.課程學習(作品)成果：
本系重視課程學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
3.多元表現項目中之彈性學習時間紀錄及成果，請提供足以證明學生具備自我強化符合本系選才之專業能力的學習佐證；非修課紀錄之成果作品，請提供課餘時間所從事學習活動之成果或作品；特殊優良表現證明，請提供前述無法含括之優良表現佐證，如：校/內外競賽表現等。
4.學習歷程自述，三個項目內容可包含：
(1)個人學習歷程反思，含自我認識、家庭與家人關係、興趣、學習態度、多元表現等綜整心得。
(2)個人選擇就讀本系動機，含對科系興趣之確認，相關輔導實務服務經驗、人格特質。
(3)未來學習計畫與生涯規劃，含在本系四年的學習計畫及配合本系提供就業課程而應有的生涯規畫。