111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、自然科學領域、數學領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系之選才理念
希望透過四技二專甄選入學招生管道，藉由水產群學生之在學修課紀錄、課程學習成果、多元表現及學習歷程自述，遴選出對水產養殖、水生生物或生物科技有高度興趣與熱忱，適合就讀本系之學生。
2.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：水產群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果。
3.審查重點
著重在水產養殖相關專業能力之表現，以及是否具備成為水產養殖、水生生物或生物科技專門技術人才之潛力。
其中參採的多元表現及學習歷程，分述如下：
(1)多元表現：證照或外語能力檢定或競賽成果，社團參與、擔任幹部或參加其他校內外活動。
(2)學習歷程自述(自傳)：含求學經過與得失，透過多元表現之綜整解析個人特質與能力，說明申請動機、大學四年學習規劃及人生期望。