國立雲林科技大學

資訊工程系

111學年度四技二專甄選入學招生選才內涵

國立雲林科技大學 / 資訊工程系

四技日間部

64002雲林縣斗六市大學路3段123號

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文、自然科學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系為契合產業界資訊科技人才需求,課程規劃以軟體為主、硬體為輔,著重資訊系統之應用整合設計,以智慧生活為核心,多媒體系統、嵌入式系統及電腦網路系統等專業領域為研究發展重點。同時配合國家政策發展與因應資訊相關科技演進之趨勢,且在理論與實務並重的要求下,強化學生程式設計能力,積極推動國際化與終身學習,以培育學子具備電腦與通訊應用及相關程式設計等專業知識與技術。
本系審查重點係包含:
1. 電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果,可展現學生於專業領域之學習表現,並鼓勵跨領域的學習表現。如學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子類相關專業競賽表現或證照證明。
2.依據學生所提供之校內外多元表現綜合評量,例如與資訊、電機或電子相關之專業能力證明,可展現個人專長或團體精神尤佳。

※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「111學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文、自然科學領域。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系為契合產業界資訊科技人才需求,課程規劃以軟體為主、硬體為輔,著重資訊系統之應用整合設計,以智慧生活為核心,多媒體系統、嵌入式系統及電腦網路系統等專業領域為研究發展重點。同時配合國家政策發展與因應資訊相關科技演進之趨勢,且在理論與實務並重的要求下,強化學生程式設計能力,積極推動國際化與終身學習,以培育學子具備電腦與通訊應用及相關程式設計等專業知識與技術。
本系審查重點係包含:
1. 電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果,可展現學生於專業領域之學習表現,並鼓勵跨領域的學習表現。如學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子類相關專業競賽表現或證照證明。
2.依據學生所提供之校內外多元表現綜合評量,例如與資訊、電機或電子相關之專業能力證明,可展現個人專長或團體精神尤佳。

※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「111學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。

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