四技日間部
640301雲林縣斗六市大學路3段123號
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系為契合產業界資訊科技人才需求，課程規劃以軟體為主、硬體為輔，著重資訊系統之應用整合設計，以智慧生活為核心，多媒體系統、嵌入式系統及電腦網路系統等專業領域為研究發展重點。同時配合國家政策發展與因應資訊相關科技演進之趨勢，且在理論與實務並重的要求下，強化學生程式設計能力，積極推動國際化與終身學習，以培育學子具備電腦與通訊應用及相關程式設計等專業知識與技術。
本系審查重點係包含：
1. 電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果，可展現學生於專業領域之學習表現，並鼓勵跨領域的學習表現。如學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子類相關專業競賽表現或證照證明。
2.依據學生所提供之校內外多元表現綜合評量，例如與資訊、電機或電子相關之專業能力證明，可展現個人專長或團體精神尤佳。
※若提交多人合作之專題實作及實習科目學習成果，請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
※本表係招生選才時，於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系為契合產業界資訊科技人才需求，課程規劃以軟體為主、硬體為輔，著重資訊系統之應用整合設計，以智慧生活為核心，多媒體系統、嵌入式系統及電腦網路系統等專業領域為研究發展重點。同時配合國家政策發展與因應資訊相關科技演進之趨勢，且在理論與實務並重的要求下，強化學生程式設計能力，積極推動國際化與終身學習，以培育學子具備電腦與通訊應用及相關程式設計等專業知識與技術。
本系審查重點係包含：
1. 電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果，可展現學生於專業領域之學習表現，並鼓勵跨領域的學習表現。如學生修課紀錄及課程成果、參加電機電子類相關專業競賽表現或證照證明。
2.依據學生所提供之校內外多元表現綜合評量，例如與資訊、電機或電子相關之專業能力證明，可展現個人專長或團體精神尤佳。
※若提交多人合作之專題實作及實習科目學習成果，請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。
※本表係招生選才時，於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向，並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考，實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。