四技日間部
三民校區:404348臺中市北區三民路三段129號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下,本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位,以因應當今智慧生產專業人才上的產業人需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術,優化產業供應鏈與價值鏈,促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力,非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作及實習科目學習成果、學習及發展潛力,以及學習歷程自述,本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果:請提供動力機械群類之相關專業專題實作及實習科目的學習成果,作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果,請說明參與人數,並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2、學習及發展潛力:由修課紀錄、競賽表現、證照與擔任幹部,評估學生之學習及發展潛力。
3、學習歷程自述:包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點,學生可依個人學習成果和表現,上傳對應學習歷程相關檔案,本系會依學生提供之資料綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下,本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位,以因應當今智慧生產專業人才上的產業人需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術,優化產業供應鏈與價值鏈,促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力,非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作及實習科目學習成果、學習及發展潛力,以及學習歷程自述,本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果:請提供資電類群相關專業專題實作及實習科目之學習成果,作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果,請說明參與人數,並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2、學習及發展潛力:由修課紀錄、競賽表現、證照、擔任幹部,評估學生之學習及發展潛力。
3、學習歷程自述:包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點,學生可依個人學習成果和表現,上傳對應學習歷程相關檔案,本系會依學生提供之資料綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
擔任幹部經驗
競賽表現
檢定證照
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
在全球製造技術朝向智慧化的發展趨勢下,本系以培育具資訊科技與創新素養之智慧生產跨域人才為定位,以因應當今智慧生產專業人才上的產業人需求。本系培養學生運用資訊科技並結合製造技術,優化產業供應鏈與價值鏈,促進產業數位轉型並達成智慧化的生產目標。課程規劃注重資訊科技與智慧生產的應用整合設計與實作能力,非常適合具有創意想法、學習熱情與喜愛實作之潛力學生就讀。本系選才重視學生專題實作及實習科目學習成果、學習及發展潛力,以及學習歷程自述,本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果:請提供與數位科技應用、程式設計相關專業專題實作及實習科目之學習成果,作品請以報告方式呈現。若為團體作品或學習成果,請說明參與人數,並敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2、學習及發展潛力:由修課紀錄、競賽表現、證照、擔任幹部,評估學生之學習及發展潛力。
3、學習歷程自述:包含就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃。
以上為甄選入學之審查重點,學生可依個人學習成果和表現,上傳對應學習歷程相關檔案,本系會依學生提供之資料綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。