四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

競賽表現

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料：請學生提供自傳。

其他有利審查資料

備註

本系以培育「創意專業素養教保才」為目標，更以學生興趣培養為「幼兒專業素養教保人才」及「兒專業創意活動人才」。辦學符合國家政策和社會脈動需求，期望招收對幼保有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定具熱誠特質的學生；於審查項目特別重視國語文及學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程，並重視學生能闡述自己的人格特質例如關懷照護、恪守倫理、團隊溝通與合作等，以落實實務選才之目標 。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料：請學生提供自傳。

其他有利審查資料

備註

本系以培育「創意專業素養教保才」為目標，更以學生興趣培養為「幼兒專業素養教保人才」及「兒專業創意活動人才」。辦學符合國家政策和社會脈動需求，期望招收對幼保有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定具熱誠特質的學生；於審查項目特別重視國語文及學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程，並重視學生能闡述自己的人格特質例如關懷照護、恪守倫理、團隊溝通與合作等，以落實實務選才之目標 。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料：請學生提供自傳。

其他有利審查資料

備註

本系以培育「創意專業素養教保才」為目標，更以學生興趣培養為「幼兒專業素養教保人才」及「兒專業創意活動人才」。辦學符合國家政策和社會脈動需求，期望招收對幼保有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定具熱誠特質的學生；於審查項目特別重視國語文及學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程，並重視學生能闡述自己的人格特質例如關懷照護、恪守倫理、團隊溝通與合作等，以落實實務選才之目標 。