四技日間部
824005高雄市燕巢區橫山路59號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
配合永續環境發展及產業經濟需求,本系志立培育台灣設計產業與文創特色的重點室內、空間、建築、景觀、永續環境設計人才。課程教學著重室內空間設計專業、人格培養與一般知識、永續環境美學,以增能學生於專業領域之基礎知識與職業生涯實務就業能力。
專題實作及學習成果(含技能領域)之審查重點為1.專題學習成果或實習報告,請以圖片呈現搭配文字輔助說明。2.其他有利審查的相關資料,如競賽得獎獎狀與作品。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
配合永續環境發展及產業經濟需求,本系志立培育台灣設計產業與文創特色的重點室內、空間、建築、景觀、永續環境設計人才。課程教學著重室內空間設計專業、人格培養與一般知識、永續環境美學,以增能學生於專業領域之基礎知識與職業生涯實務就業能力。
專題實作及學習成果(含技能領域)之審查重點為1.專題學習成果或實習報告,請以圖片呈現搭配文字輔助說明。2.其他有利審查的相關資料,如競賽得獎獎狀與作品。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
競賽表現
檢定證照
就讀動機
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其他有利審查資料
配合永續環境發展及產業經濟需求,本系志立培育台灣設計產業與文創特色的重點室內、空間、建築、景觀、永續環境設計人才。課程教學著重室內空間設計專業、人格培養與一般知識、永續環境美學,以增能學生於專業領域之基礎知識與職業生涯實務就業能力。
專題實作及學習成果(含技能領域)之審查重點為1.專題學習成果或實習報告,請以圖片呈現搭配文字輔助說明。2.其他有利審查的相關資料,如競賽得獎獎狀與作品。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。