111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

1.樹德科技大學流行設計系為國內首創整合服飾設計、服飾用品設計、織品設計、髮型化妝造型設計等不同領域，成為國內第一個整體造型設計科系。本系培育產業所需要的創造性人才，畢業生將擁有原創性設計、企劃、管理與行銷之多元化能力。本系期待招收具有「創造力」、「想像力」與「執行力」的同學加入。
2.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)審查重點將包含1.專業知識、2.發展潛力、3.專題學習成果或實習報告呈現方式及4.其他有利審查的相關資料等。
本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

1.樹德科技大學流行設計系為國內首創整合服飾設計、服飾用品設計、織品設計、髮型化妝造型設計等不同領域，成為國內第一個整體造型設計科系。本系培育產業所需要的創造性人才，畢業生將擁有原創性設計、企劃、管理與行銷之多元化能力。本系期待招收具有「創造力」、「想像力」與「執行力」的同學加入。
2.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)審查重點將包含1.專業知識、2.發展潛力、3.專題學習成果或實習報告呈現方式及4.其他有利審查的相關資料等。
本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。