四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系為培育人文素養與強化設計專業能力、連結產業需求與增廣國際視野、強化菁英學生與輔導弱勢學生，培養設計思維及實務創作之專長，設計相關類群之學生可銜接本系相關進階課程，皆符合本系培育人才之目標。
2.專題製作學習成果：專業知識、發展潛力、表達能力、學習態度。
3.其他有利資料：可提供競賽得獎獎狀與作品。
4.本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系為培育人文素養與強化設計專業能力、連結產業需求與增廣國際視野、強化菁英學生與輔導弱勢學生，培養設計思維及實務創作之專長，設計相關類群之學生可銜接本系相關進階課程，皆符合本系培育人才之目標。
2.專題製作學習成果：專業知識、發展潛力、表達能力、學習態度。
3.其他有利資料：可提供競賽得獎獎狀與作品。
4.本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系為培育人文素養與強化設計專業能力、連結產業需求與增廣國際視野、強化菁英學生與輔導弱勢學生，培養設計思維及實務創作之專長，設計相關類群之學生可銜接本系相關進階課程，皆符合本系培育人才之目標。
2.專題製作學習成果：專業知識、發展潛力、表達能力、學習態度。
3.其他有利資料：可提供競賽得獎獎狀與作品。
4.本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。