111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

休閒與觀光管理系秉持理論與實務並重之宗旨，培養具備休閒觀光產業職能的業界選用人才，課程教學除著重觀光旅遊及休閒遊憩領域外；因應休閒產業之發展趨勢，教學亦強調學生實作、競賽及專題製作能力，培養學生畢業即就業之能力。
「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」審查重點為學生於相關專業領域之學習表現或成果，並能呈現於休閒、觀光、餐旅等相關專業領域之專題實作及實習科目學習成果；資料審查重點項目包括1.專業知識、2.發展潛力、3.專題學習成果或實習報告呈現方式及4.其他有利審查的相關資料等。本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

休閒與觀光管理系秉持理論與實務並重之宗旨，培養具備休閒觀光產業職能的業界選用人才，課程教學除著重觀光旅遊及休閒遊憩領域外；因應休閒產業之發展趨勢，教學亦強調學生實作、競賽及專題製作能力，培養學生畢業即就業之能力。
「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」審查重點為學生於相關專業領域之學習表現或成果，並能呈現於休閒、觀光、餐旅、行銷、商業或管理等相關專業領域之專題實作及實習科目學習成果；資料審查重點項目包括1.專業知識、2.發展潛力、3.專題學習成果或實習報告呈現方式及4.其他有利審查的相關資料等。本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、語文領域–國語文、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

休閒與觀光管理系秉持理論與實務並重之宗旨，培養具備休閒觀光產業職能的業界選用人才，課程教學除著重觀光旅遊及休閒遊憩領域外；因應休閒產業之發展趨勢，教學亦強調學生實作、競賽及專題製作能力，培養學生畢業即就業之能力。
「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」審查重點為學生於相關專業領域之學習表現或成果，並能呈現於休閒、觀光、餐旅、家政、美容或服裝等相關專業領域之專題實作及實習科目學習成果；資料審查重點項目包括1.專業知識、2.發展潛力、3.專題學習成果或實習報告呈現方式及4.其他有利審查的相關資料等。本表僅於甄選入學第二階段過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料以綜合評量。