四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本學程參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本學程教育目標主要在培育社會工作專業理論與技術，提昇社工服務知能，尤其特別重視跨領域的社會工作專業能力，適合有志於從事社會工作的同學。在選才方面，本學程重視具備關懷人群生命、尊重多元文化、具有社會實踐力者，所以期望招收對社會工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定且具服務熱誠與特質的學生，因此，本學程重視申請者於就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃、社團參與、服務學習之多元表現、學習歷程以及其他具體學習成果。

修課紀錄

1. 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本學程參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本學程教育目標主要在培育社會工作專業理論與技術，提昇社工服務知能，尤其特別重視跨領域的社會工作專業能力，適合有志於從事社會工作的同學。在選才方面，本學程重視具備關懷人群生命、尊重多元文化、具有社會實踐力者，所以期望招收對社會工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定且具服務熱誠與特質的學生，因此，本學程重視申請者於就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃、社團參與、服務學習之多元表現、學習歷程以及其他具體學習成果。

修課紀錄

1. 本學程參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本學程參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本學程參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本學程將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本學程據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本學程教育目標主要在培育社會工作專業理論與技術，提昇社工服務知能，尤其特別重視跨領域的社會工作專業能力，適合有志於從事社會工作的同學。在選才方面，本學程重視具備關懷人群生命、尊重多元文化、具有社會實踐力者，所以期望招收對社會工作有興趣、喜歡與人互動、情緒穩定且具服務熱誠與特質的學生，因此，本學程重視申請者於就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃、社團參與、服務學習之多元表現、學習歷程以及其他具體學習成果。