四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
1專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：著重在商業與管理群相關之專題實作或實習科目或技能領域之學習成果。
2.修課紀錄：著重在一般科目的社會領域、英語文領域與跨域修習課程之表現，亦會參酌生物、資訊科技與健康與護理的單科表現。
3.多元表現：在技術高中時期取得之證照、競賽獲獎、社團、幹部、服務學習經驗或其他足以表現個人特質之證明等。
4.學習歷程自述：請以1000字內撰寫就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。

本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量，不是將每一個項目個別計分。(舉例來說：學生興趣、性向可能不同，多元表現方向也會不同。在「多元表現」方面，學生可針對上列項目選擇資料上傳，本系將針對各項資料綜合評分，不會針對各個項目設定一定比例的分數或因缺少某一項目就扣分)

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
1專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：可提供在技術型高中時期任何領域相關之專題實作或實習科目或技能領域之學習成果。
2.修課紀錄：著重在一般科目的社會領域、英語文領域與跨域修習課程之表現，亦會參酌生物、資訊科技與健康與護理的單科表現。
3.多元表現：在技術高中時期取得之證照、競賽獲獎、社團、幹部、服務學習經驗或其他足以表現個人特質之證明等。
4.學習歷程自述：請以1000字內撰寫就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。

本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量，不是將每一個項目個別計分。(舉例來說：學生興趣、性向可能不同，多元表現方向也會不同。在「多元表現」方面，學生可針對上列項目選擇資料上傳，本系將針對各項資料綜合評分，不會針對各個項目設定一定比例的分數或因缺少某一項目就扣分)

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
1專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：著重在餐旅群相關之專題實作或實習科目或技能領域之學習成果。
2.修課紀錄：著重在一般科目的社會領域、英語文領域與跨域修習課程之表現，亦會參酌生物、資訊科技與健康與護理的單科表現。
3.多元表現：在技術高中時期取得之證照、競賽獲獎、社團、幹部、服務學習經驗或其他足以表現個人特質之證明等。
4.學習歷程自述：請以1000字內撰寫就讀動機與未來學習計畫與生涯規劃。

本表僅係技專招生選才時，於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量，不是將每一個項目個別計分。(舉例來說：學生興趣、性向可能不同，多元表現方向也會不同。在「多元表現」方面，學生可針對上列項目選擇資料上傳，本系將針對各項資料綜合評分，不會針對各個項目設定一定比例的分數或因缺少某一項目就扣分)