111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料：自傳

其他有利審查資料

備註

1.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：機械群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果、參加機械類相關專業競賽表現及取得之證照等多元表現，並鼓勵跨領域的學習表現來瞭解學生所具備與機械相關之專業及實作能力、學習能力及個人發展潛力。
3.個人特質及就讀動機：學習歷程反思、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明等多元學習表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決能力。

學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料：自傳

其他有利審查資料

備註

1.專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：動力機械群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果。
2.專業及實作能力：以學生修課紀錄及課程學習成果、參加動力機械類相關專業競賽表現及取得之證照等多元表現，並鼓勵跨領域的學習表現來瞭解學生所具備與動力機械相關之專業及實作能力、學習能力及個人發展潛力。
3.個人特質及就讀動機：學習歷程反思、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明等多元學習表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決能力。

學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。