國立屏東科技大學

木材科學與設計系

四技二專甄選入學

國立屏東科技大學 / 木材科學與設計系

四技日間部

912301屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、語文領域–英語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料:自傳

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):設計群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果(具有木工實作相關之學習成果尤佳)。
2、專業及實作能力:以學生修課紀錄及成果、參加設計類相關專業競賽表現及取得之證照,並鼓勵跨領域的學習表現。
3、個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4、學習能力及發展潛能:由服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品(職場學習成果)、檢定證照等多元表現評估學生之學習能力及溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、語文領域–英語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料:自傳

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):農業群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果(具有木工實作相關之學習成果尤佳)。
2、專業及實作能力:以學生修課紀錄及成果、參加農業類相關專業競賽表現及取得之證照,並鼓勵跨領域的學習表現。
3、個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4、學習能力及發展潛能:由服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品(職場學習成果)、檢定證照等多元表現評估學生之學習能力及溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。

修課紀錄

  1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目,以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
  2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、語文領域–英語文。
  3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

各校系需求之補充資料:自傳

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含:
1、專題實作及實習科目學習成果(含技能領域):土木建築群相關之專題實作、實習科目或技能領域之學習成果(具有木工實作相關之學習成果尤佳)。
2、專業及實作能力:以學生修課紀錄及成果、參加土木建築類相關專業競賽表現及取得之證照,並鼓勵跨領域的學習表現。
3、個人特質及就讀動機:學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃。
4、學習能力及發展潛能:由服務學習經驗、競賽表現、非修課紀錄之成果作品(職場學習成果)、檢定證照等多元表現評估學生之學習能力及溝通、問題解決等能力。
本表僅係技專招生選才時,於甄選入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。

※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。

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