四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計社會、英文與科技領域，因應本系以培養學生具備國際企業管理之基本學識、專業技術，訓練學生學生創新創意的思維及溝通協調之能力、以及養成學生專業倫理、人文素養及關懷社會之態度為教育目標，同時配合數位科技之時代潮流，因此，社會、英文與科技領域為未來就讀本系的基礎知識。
２.課程學習成果採計專題製作，專題內容應關連到課程中商業、管理等相關領域。
3.本系為技職體系，重視實務操作能力，在多元表現方面以檢定證照、競賽表現為主，另以社團、幹部經驗與特殊優良表現為輔，以利本系初步了解考生溝通互動、團隊合作、問題解決的能力。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，以利本系了解考生的志向。
5.其他資料由考生自行決定送審對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計社會、英文與科技領域，因應本系以培養學生具備國際企業管理之基本學識、專業技術，訓練學生學生創新創意的思維及溝通協調之能力、以及養成學生專業倫理、人文素養及關懷社會之態度為教育目標，同時配合數位科技之時代潮流，因此，社會、英文與科技領域為未來就讀本系的基礎知識。
２.課程學習成果採計專題製作，專題內容應關連到課程中商業、餐飲管理等相關領域。
3.本系為技職體系，重視實務操作能力，在多元表現方面以檢定證照、競賽表現為主，另以社團、幹部經驗與特殊優良表現為輔，以利本系初步了解考生溝通互動、團隊合作、問題解決的能力。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，以利本系了解考生的志向。
5.其他資料由考生自行決定送審對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計社會、英文與科技領域，因應本系以培養學生具備國際企業管理之基本學識、專業技術，訓練學生學生創新創意的思維及溝通協調之能力、以及養成學生專業倫理、人文素養及關懷社會之態度為教育目標，同時配合數位科技之時代潮流，因此，社會、英文與科技領域為未來就讀本系的基礎知識。
２.課程學習成果採計專題製作，專題內容應關連到課程中商業、管理等相關領域。
3.本系為技職體系，重視實務操作能力，在多元表現方面以檢定證照、競賽表現為主，另以社團、幹部經驗與特殊優良表現為輔，以利本系初步了解考生溝通互動、團隊合作、問題解決的能力。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，以利本系了解考生的志向。
5.其他資料由考生自行決定送審對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。