111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計國文為大學修課必備之基礎知識，科技領域的生活科技課程提供學生學習一般生活應用的科技知識、工具及技能，來培養學生的設計與製作能力，可做為擴展本系專業技能應用性之基礎。
2.課程學習成果採計專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)，內容應包含學生創作與設計作品之成果呈現。
3.多元表現採計檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明，本系屬於技職體系且注重專業技能之應用，並強調學生能學以致用，展現學習成果，故此項以檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明為主要採認項目。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，可以讓本系初步了解考生志向。
5.其他資料由考生自行決定送審時對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計國文為大學修課必備之基礎知識，科技領域的生活科技課程提供學生學習一般生活應用的科技知識、工具及技能，來培養學生的設計與製作能力，可做為擴展本系專業技能應用性之基礎。
2.課程學習成果採計專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)，內容應包含學生創作與設計作品之成果呈現。
3.多元表現採計檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明，本系屬於技職體系且注重專業技能之應用，並強調學生能學以致用，展現學習成果，故此項以檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明為主要採認項目。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，可以讓本系初步了解考生志向。
5.其他資料由考生自行決定送審時對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.修課紀錄採計國文為大學修課必備之基礎知識，科技領域的生活科技課程提供學生學習一般生活應用的科技知識、工具及技能，來培養學生的設計與製作能力，可做為擴展本系專業技能應用性之基礎。
2.課程學習成果採計專題製作，專題內容應關連到生活科技相關領域之應用。
3.多元表現採計檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明，本系屬於技職體系且注重專業技能之應用，故此項以檢定證照、競賽表現及特殊優良表現證明為主要採認項目。
4.自傳為採計就讀動機及未來學習計畫與生涯規劃兩項，可以讓本系初步了解考生志向。
5.其他資料由考生自行決定送審時對申請本系有利的資料，本系將依此酌予加分。