111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為科技領域、綜合活動領域、語文領域–國語文、自然科學領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點如下：
1.「修課紀錄」：本系重視學生所修一般課程之均衡發展，若於單一科目或領域有特殊表現，也列為評分考量。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」或「其他課程學習(作品)成果」：依據學生所呈現作品成果之實用性或完整性為評分依據。
3.「多元表現」：本系重視學生多元表現之均衡發展，若於單一項目有特殊表現，也列為評分考量。
4.「學習歷程自述」：著重於「學習歷程反思」「就讀動機」與「未來學習計畫與生涯規劃」等項目陳述與資管類專業表現的關聯性，以了解學生進入本系就讀意願與對應未來職涯發展規劃之適切性。
5.「其他有利審查資料」：學生可對應「學習歷程自述」的相關內容，挑選適當資料作為「其他有利審查資料」，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為科技領域、綜合活動領域、語文領域–國語文、自然科學領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點如下：
1.「修課紀錄」：本系重視學生所修一般課程之均衡發展，若於單一科目或領域有特殊表現，也列為評分考量。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」或「其他課程學習(作品)成果」：依據學生所呈現作品成果之實用性或完整性為評分依據。
3.「多元表現」：本系重視學生多元表現之均衡發展，若於單一項目有特殊表現，也列為評分考量。
4.「學習歷程自述」：著重於「學習歷程反思」「就讀動機」與「未來學習計畫與生涯規劃」等項目陳述與資管類專業表現的關聯性，以了解學生進入本系就讀意願與對應未來職涯發展規劃之適切性。
5.「其他有利審查資料」：學生可對應「學習歷程自述」的相關內容，挑選適當資料作為「其他有利審查資料」，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。