四技日間部
408284臺中市南屯區嶺東路1號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
社團活動經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點如下:
1. 修課紀錄:本系重視學生所修一般課程之均衡發展,若於單一科目或領域有特殊表現,也列為評分考量。
2. 課程學習成果:依據學生所呈現成果之實用性或完整性為評分依據。
3. 多元表現:本系重視學生多元表現之均衡發展,若於單一項目有特殊表現,也列為評分考量。
4. 學習歷程自述:本系透過「學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」等項目陳述,以了解學生進入本系就讀之意願與適切性。若於單一項目有特殊表現,也列為評分考量。
學生可依學習成果和表現,挑選適當的資料上傳至對應的學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之資料來綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
社團活動經驗
服務學習經驗
檢定證照
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點如下:
1. 修課紀錄:本系重視學生所修一般課程之均衡發展,若於單一科目或領域有特殊表現,也列為評分考量。
2. 課程學習成果:依據學生所呈現成果之實用性或完整性為評分依據。
3. 多元表現:本系重視學生多元表現之均衡發展,若於單一項目有特殊表現,也列為評分考量。
4. 學習歷程自述:本系透過「學習歷程反思」、「就讀動機」、「未來學習計畫與生涯規劃」等項目陳述,以了解學生進入本系就讀之意願與適切性。若於單一項目有特殊表現,也列為評分考量。
學生可依學習成果和表現,挑選適當的資料上傳至對應的學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之資料來綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。