111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含：
1.專題實作及實習科目學校成果(含技能領域)：依照電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果進行考評。
2專業及實作能力：依照學生修課紀錄及課程成果、以及參加電機電子相關專業競賽表現及取得之證照進行考評，鼓勵學生跨領域的學習表現。
3.個人特質及就動機：學習歷程自述、多元表現、就讀本系動機、以及未來學習計劃與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能：由學生修課紀錄、服務學習經驗、社團參與或班級幹部等多元表現，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

服務學習經驗

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含：
1.專題實作及實習科目學校成果(含技能領域)：依照電機與電子群相關之專業及實習科目或技能領域之學習成果進行考評。
2專業及實作能力：依照學生修課紀錄及課程成果、以及參加電機電子相關專業競賽表現及取得之證照進行考評，鼓勵學生跨領域的學習表現。
3.個人特質及就動機：學習歷程自述、多元表現、就讀本系動機、以及未來學習計劃與生涯規劃。
4.學習能力及發展潛能：由學生修課紀錄、服務學習經驗、社團參與或班級幹部等多元表現，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。