四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系重視創新想像力與科技創意素養，培育符合ICT資通訊產業需求人才為目標，選材重點如下：
1. 課程學習成果：如專題實作、技能表現、自主作品或創意構想等。
2. 多元表現：重視正確的學習態度與多元的彈性學習成果(如可展現具有愛心、耐心、進取心、自主學習及參加學校各類活動與培訓等成果)。
3. 學習歷程自述：請具體敘述報考資訊工程之就讀動機。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系重視創新想像力與科技創意素養，培育符合ICT資通訊產業需求人才為目標，選材重點如下：
1. 課程學習成果：如專題實作、技能表現、自主作品或創意構想等。
2. 多元表現：重視正確的學習態度與多元的彈性學習成果(如可展現具有愛心、耐心、進取心、自主學習及參加學校各類活動與培訓等成果)。
3. 學習歷程自述：請具體敘述報考資訊工程之就讀動機。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系重視創新想像力與科技創意素養，培育符合ICT資通訊產業需求人才為目標，選材重點如下：
1. 課程學習成果：如專題實作、技能表現、自主作品或創意構想等。
2. 多元表現：重視正確的學習態度與多元的彈性學習成果(如可展現具有愛心、耐心、進取心、自主學習及參加學校各類活動與培訓等成果)。
3. 學習歷程自述：請具體敘述報考資訊工程之就讀動機。