四技日間部
116077臺北市文山區興隆路三段56號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
各校系需求之補充資料:跨文化溝通經驗案例 或有 體能/體育表現
其他有利審查資料
1. 本系選材理念根據系訂教育目標『培育具國際觀與實務能力之語言溝通人才』, 據此、適合樂於與人溝通、積極樂觀、 活潑開朗、並願意參與各類校內外活動或競賽之申請者。
2. 本系培育人力方向為: 商務旅運人員、英文秘書、行政助理專業人員、文書資料處理人員、公司業務執行祕書、公關人員、英語解說及導覽人員、飯店櫃檯接待人員、旅行社從業人員、空服員、領隊與導遊專業人員、會展商展從業人員、跨境電商應用人才; 語言教學人員、幼兒美語補習班教師、英語補習班助理教師、補習班經理人員暨行政人員。透過「證照路徑圖」及「校外實習」提昇學生就業競爭力。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
各校系需求之補充資料:跨文化溝通經驗說明 或有 體能/體育表現
其他有利審查資料
1. 本系選材理念根據系訂教育目標『培育具國際觀與實務能力之語言溝通人才』, 據此、適合樂於與人溝通、積極樂觀、 活潑開朗、並願意參與各類校內外活動或競賽之申請者。
2. 本系培育人力方向為: 商務旅運人員、英文秘書、行政助理專業人員、文書資料處理人員、公司業務執行祕書、公關人員、英語解說及導覽人員、飯店櫃檯接待人員、旅行社從業人員、空服員、領隊與導遊專業人員、會展商展從業人員、跨境電商應用人才; 語言教學人員、幼兒美語補習班教師、英語補習班助理教師、補習班經理人員暨行政人員。透過「證照路徑圖」及「校外實習」提昇學生就業競爭力。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
各校系需求之補充資料:體能/體育表現 或有 跨文化溝通經驗說明
其他有利審查資料
1. 本系選材理念根據系訂教育目標『培育具國際觀與實務能力之語言溝通人才』, 據此、適合樂於與人溝通、積極樂觀、 活潑開朗、並願意參與各類校內外活動或競賽之申請者。
2. 本系培育人力方向為: 商務旅運人員、英文秘書、行政助理專業人員、文書資料處理人員、公司業務執行祕書、公關人員、英語解說及導覽人員、飯店櫃檯接待人員、旅行社從業人員、空服員、領隊與導遊專業人員、會展商展從業人員、跨境電商應用人才; 語言教學人員、幼兒美語補習班教師、英語補習班助理教師、補習班經理人員暨行政人員。透過「證照路徑圖」及「校外實習」提昇學生就業競爭力。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。