四技日間部
303118新竹縣湖口鄉中山路三段530號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
社團活動經驗
服務學習經驗
競賽表現
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點,學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果;對於自我探索以及未來規劃,應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點,除了專題成果的展現,對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分,亦是審查的參考項目。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「112學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。