111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點，學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果；對於自我探索以及未來規劃，應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點，除了專題成果的展現，對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分，亦是審查的參考項目。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點，學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果；對於自我探索以及未來規劃，應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點，除了專題成果的展現，對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分，亦是審查的參考項目。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為藝術領域、綜合活動領域、科技領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系以具有獨立思考及負責積極之人格特質為選才重點，學生應展現自己於團隊合作、領導協調與專業技能等方面的經驗或成果；對於自我探索以及未來規劃，應於相關學習活動中清楚具體表達自己有相當的認知以及方向。
2.「專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)」之審查重點，除了專題成果的展現，對於執行專題的過程心得以及專題中所參與的部分，亦是審查的參考項目。