111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、藝術領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系選才重點如下：
1.修課紀錄：
針對學生修讀與本系專業關聯度之修課紀錄進行綜合評量。
2.課程學習成果：
(1)專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)：針對成果報告的完整性，檢視學生的學習及資料整理能力。
(2)其他課程學習(作品)成果：針對作品的呈現方式，檢視學生的學習與實作能力。
3.多元表現：
(1)由社團參與、擔任幹部、服務學習經驗，展現樂於服務及與人合作的生活體驗。
(2)或藉由競賽表現、檢定證照展現專業能力。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、語文領域–英語文、藝術領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系選才重點如下：
1.修課紀錄：
針對學生修讀與本系專業關聯度之修課紀錄進行綜合評量。
2.課程學習成果：
(1)專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)：針對成果報告的完整性，檢視學生的學習及資料整理能力。
(2)其他課程學習(作品)成果：針對作品的呈現方式，檢視學生的學習與實作能力。
3.多元表現：
(1)由社團參與、擔任幹部、服務學習經驗，展現樂於服務及與人合作的生活體驗。
(2)或藉由競賽表現、檢定證照展現專業能力。