111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系在選才方面重視學生的學習成果、多元表現及學習歷程。
1.專題實作及實習科目學習成果：與商管群相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習成果，審查重點包含:專題的完整性、創新性及商管產業的實務應用程度。

2.多元表現：經由社團活動歷練、擔任校內外幹部、服務學習或志工參與的收獲、各項競賽成果及專業檢定證照的認定，展現出人際溝通能力、領導管理能力、熱忱服務態度及積極學習精神。

3.學習歷程請自述就讀動機，展現學習就讀的動機、興趣與學習潛力。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

學習歷程自述

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系在選才方面重視學生的學習成果、多元表現及學習歷程。
1.專題實作及實習科目學習成果：與餐旅群相關之專題實作及實習科目或技能領域之學習成果，審查重點包含: 專題的創新性及議題的新穎性、及在餐旅產業的實務應用程度。
2.其它課程學習(作品)成果：展現跨領域學習能力與其它專業能力之成果表現，審查重點包含資料整理能力、專業能力與專長、學習能力與發展潛力。
3.多元表現：經由社團活動歷練、擔任校內外幹部、服務學習或志工參與的收獲、各項競賽成果及專業檢定證照的認定，展現出人際溝通能力、領導管理能力、熱忱服務態度及積極學習精神。
4.學習歷程請自述就讀動機，展現學習就讀的動機、興趣與學習潛力。