111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
1. 專題實作及實習科目學習成果：電機與電子群相關之專業專題實作及實習科目之整體學習成果，作品請以報告或簡報方式呈現。另若為團體（分組）作品或學習成果，請說明合作方式或任務分配，並具體敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄、競賽表現、程式檢定、專業證照、服務學習經驗或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3. 自傳與學習計畫：由學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，探查學生對資訊領域之認知及期許。
本表僅為甄選入學第二階段之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
1. 專題實作及實習科目學習成果：電機與電子群相關之專業專題實作及實習科目之整體學習成果，作品請以報告或簡報方式呈現。另若為團體（分組）作品或學習成果，請說明合作方式或任務分配，並具體敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2. 學習能力及發展潛能：由修課紀錄、競賽表現、程式檢定、專業證照、服務學習經驗或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3. 自傳與學習計畫：由學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，探查學生對資訊領域之認知及期許。
本表僅為甄選入學第二階段之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。