四技日間部
106344臺北市大安區忠孝東路三段1號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點包含:
1. 專題實作及實習科目學習成果:電機與電子群相關之專業專題實作及實習科目之整體學習成果,作品請以報告或簡報方式呈現。另若為團體(分組)作品或學習成果,請說明合作方式或任務分配,並具體敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2. 學習能力及發展潛能:由修課紀錄、競賽表現、程式檢定、專業證照、服務學習經驗或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3. 自傳與學習計畫:由學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃,探查學生對資訊領域之認知及期許。
本表僅為甄選入學第二階段之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
本系審查重點包含:
1. 專題實作及實習科目學習成果:電機與電子群相關之專業專題實作及實習科目之整體學習成果,作品請以報告或簡報方式呈現。另若為團體(分組)作品或學習成果,請說明合作方式或任務分配,並具體敘明個人於該作品之工作項目及貢獻度。
2. 學習能力及發展潛能:由修課紀錄、競賽表現、程式檢定、專業證照、服務學習經驗或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3. 自傳與學習計畫:由學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃,探查學生對資訊領域之認知及期許。
本表僅為甄選入學第二階段之審查重點涵蓋範圍,學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容,本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。