111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為數學領域、語文領域–英語文、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

競賽表現

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含：
一、專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：
1.與電機及電子群相關之實習科目或專業、技能領域之學習成果。
2.本系重視學生實作能力之展現，請提供專題實作、實習報告、個人創作等作品或學習成果。
3.作品或學習成果請以簡報檔（PDF格式）、論文或書面報告（PDF格式）等方式呈現。
4.若為團體（小組）作品或學習成果，須說明團隊合作進行方式或任務分配，並具體明述個人於該作品之工作項目及貢獻程度。
二、學習歷程資料審查
1.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、競賽表現、證照等多元表現評估學生之學習能力、溝通及問題解決等能力。
2.學習歷程自述：由學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃，來評估學生對電子領域之認知及期許。
本表僅為甄選入學第二階段之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。