111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–國語文、綜合活動領域、社會領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含：
1. 專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：與商業管理相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 個人特質：學習歷程自述與就讀動機。
3. 領導、溝通、解決問題能力：彈性學習時間學習成果、參與社團、幹部之多元表現。

學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，亦可提供其他有利文件，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為語文領域–英語文、語文領域–國語文、社會領域、綜合活動領域。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含：
1. 專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：與外語相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 個人特質：學習歷程自述與就讀動機。
3. 領導、溝通、解決問題能力：參與團體活動、社團或幹部等多元表現。

學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，亦可提供其他有利文件，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為社會領域、綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點係包含：
1. 專題實作及實習科目學習成果（含技能領域）：與餐旅管理相關之專業領域及實習科目或技能領域之學習成果。
2. 個人特質：學習歷程自述與就讀動機。
3. 領導、溝通、解決問題能力：參與團體活動、社團或幹部等多元表現。

學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，亦可提供其他有利文件，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。