四技二專各入學管道學習準備建議方向

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域、綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含:
1.專題實作與實習科目學習成果(含技能領域)：本系重視學生專題實作及實習科目學習成果，若學生有專業領域之特殊表現，亦可另行參酌。
2.專業及實作能力：以學生在機械領域之相關專業成績表現為主，同時鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機：由學習歷程自述、多元表現綜整心得進行綜合評量。
4.溝通、自我學習、解決問題能力：由服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品或特殊優良表現證明等進行綜合評量。

上述審查重點僅為甄試過程之審查重點涵蓋事項，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域、綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含:
1.專題實作與實習科目學習成果(含技能領域)：本系重視學生專題實作及實習科目學習成果，若學生有專業領域之特殊表現，亦可另行參酌。
2.專業及實作能力：以學生在化工領域之相關專業成績表現為主，同時鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機：由學習歷程自述、多元表現綜整心得進行綜合評量。
4.溝通、自我學習、解決問題能力：由服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品或特殊優良表現證明等進行綜合評量。

上述審查重點僅為甄試過程之審查重點涵蓋事項，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提之各項資料據以綜合評量。

修課紀錄

1. 本系參考高級中等學校部定及校訂必修之專業及實習科目與一般科目，以及校訂選修課程等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定及校訂一般科目之審查重點為自然科學領域、科技領域、綜合活動領域、語文領域–國語文。
3. 本系參考學校校訂選修習得產業專精、多元專業或跨域統整能力。

課程學習成果

學生升學時可擇要提供，本系將據以綜合評量。

專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)

其他課程學習(作品)成果

多元表現

學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含:
1.專題實作與實習科目學習成果(含技能領域)：本系重視學生專題實作及實習科目學習成果，若學生有專業領域之特殊表現，亦可另行參酌。
2.專業及實作能力：以學生在電機或電子領域之相關專業成績表現為主，同時鼓勵跨領域之學習表現。
3.個人特質及就讀動機：由學習歷程自述、多元表現綜整心得進行綜合評量。
4.溝通、自我學習、解決問題能力：由服務學習經驗、非修課紀錄之成果作品或特殊優良表現證明等進行綜合評量。

上述審查重點僅為甄試過程之審查重點涵蓋事項，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提之各項資料據以綜合評量。