四技日間部
333324桃園市龜山區文化一路261號
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
護理系需要具有尊重生命及社會關懷特質的學生,以培養具有護理知能、人文素養、專業照護品質與服務之優良健康照護就業人才。因此,在選才方面特別重視學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程、以及「健康與護理」科目學業成績。並針對學生有獲得健康照護相關的實作證照和競賽成果額外加分,以落實實務選才之目標 。在學習歷程自述和讀書計畫中,能闡述自己的人格特質例如關懷照護、克盡職責、恪守倫理、團隊溝通與合作等。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
學習歷程反思
就讀動機
未來學習計畫與生涯規劃
其他有利審查資料
護理系需要具有尊重生命及社會關懷特質的學生,以培養具有護理知能、人文素養、專業照護品質與服務之優良健康照護就業人才。因此,在選才方面特別重視學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程、以及「健康與護理」科目學業成績。並針對學生有獲得健康照護相關的實作證照和競賽成果額外加分,以落實實務選才之目標。在學習歷程自述和讀書計畫中,能闡述自己的人格特質例如關懷照護、克盡職責、恪守倫理、團隊溝通與合作等。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。
學生升學時可擇要提供,本系將據以綜合評量。
專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)
其他課程學習(作品)成果
學生升學時可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
彈性學習時間學習成果(包含自主學習或選手培訓或學校特色活動)
社團活動經驗
擔任幹部經驗
服務學習經驗
競賽表現
非修課紀錄之成果作品(如職場學習成果)
檢定證照
特殊優良表現證明
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就讀動機
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其他有利審查資料
護理系需要具有尊重生命及社會關懷特質的學生,以培養具有護理知能、人文素養、專業照護品質與服務之優良健康照護就業人才。因此,在選才方面特別重視學生參與社團及競賽經驗、專題製作學習歷程、以及「健康與護理」科目學業成績 。 並針對學生有獲得健康照護相關的實作證照和競賽成果額外加分,以落實實務選才之目標。在學習歷程自述和讀書計畫中,能闡述自己的人格特質例如關懷照護、克盡職責、恪守倫理、團隊溝通與合作等。
※本表係招生選才時,於甄選入學第二階段甄試之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
※以上資料僅供參考,實際招生作業仍以「113學年度科技校院四年制及專科學校二年制甄選入學招生簡章」為準。