111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬生命科學學群、生物資源學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、語文領域、綜合活動領域、社會領域、數學領域。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1. 本系以培育「保健食品製造、開發及推廣之中、高級技術人才」為目標，除落實保健食品之專業知識外，輔以「環境生態」、「健康管理」、「服務學習」之校特色課程及博雅涵養之人文通識教育，培育出具有保健食品加工技術及健全人格與正確人生觀之有用人才。本系從基礎教起，輔導學生考取烘焙、食品分析乙丙級證照及食品技師，適合普高畢業學生，欲從事餐飲衛生人員、餐飲製造人員及餐飲開發及管理人員者，歡迎報考本系，畢業後繼續深造研究所，或補足現在餐飲連鎖店最欠缺之「食品規格標準化」人才，達到畢業即就業之目標。
2.審查重點: 能展現學習能力及發展潛能之相關文件，本系會依學生所提供之各項資料綜合參採。