111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學A」版本

修課紀錄

1. 本系屬資訊學群、工程學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、語文領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

學習歷程自述

學習歷程反思

其他

其他有利審查資料

備註

本系旨在培養「物聯網技術與應用」、「數位內容與應用」的專業技術人才，強調資訊工程專業技能(應用、設計、實作)之養成並重視實務與理論結合，加強個案研究探討與專題製作之規劃與實施。
1.個人特質及學習規劃：對電子資訊有強烈興趣及願意花時間來寫程式的同學，本系歡迎來報考
2.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、自主學習成果、成果報告(專業和非專業均可)等多元表現，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
3.學生可依學習準備建議方向挑選適當資料上傳對應學習歷程之相關內容，本系將依學生所提供之各項資料據以綜合評量。