111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學B」版本

修課紀錄

1. 本系屬社會與心理學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、綜合活動領域、藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、自然科學領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.課程學習(作品)成果：
本系重視課程學習成果，包含：具備批判性思考、人文關懷與服務態度、人際溝通與團隊合作能力、身心健康與負責認真人格特質、問題解決與持續學習行動等。
2.多元表現項目中之高中自主學習計畫與成果，請提供足以證明學生具備自我強化符合本系選才之專業能力的學習佐證；非修課紀錄之成果作品，請提供課餘時間所從事學習活動之成果或作品；特殊優良表現證明，請提供前述無法含括之優良表現佐證，如：校/內外競賽表現等。
3.學習歷程自述，三個項目內容可包含：
(1)高中學習歷程反思，含自我認識、家庭與家人關係、興趣、學習態度、多元表現等綜整心得。
(2)個人選擇就讀本系動機，含對科系興趣之確認，相關輔導實務服務經驗、人格特質。
(3)未來學習計畫與生涯規劃，含在本系四年的學習計畫及配合本系提供就業課程而應有的生涯規畫。