111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學A」版本

修課紀錄

1. 本系屬工程學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、自然科學領域、語文領域、科技領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

自然科學領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

服務學習經驗

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系選才條件特色及學習目標：
1. 學生對資訊科技與生活科技等工程科技領域之整合，並應用在生活及各產業有興趣者。
2. 培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」的優質工程科技人才。
本系審查重點包含：
1. 修課記錄：以學生修課紀錄、課程成果、多元選修課程的學習表現，了解學生在多元性向的發展狀況及興趣，藉以選出具備潛力的優秀人才。
2. 課程學習成果：由課程學習成果及科技領域中(含加深加廣選修)，觀察學生的運算思維、設計思考、實務技能、溝通表達及團隊合作等能力的展現。
3. 多元表現：由修課紀錄及科技領域相關專業競賽表現、參加相關專業活動或研習活動證明、檢定證照、服務學習經驗等多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
4. 個人特質及就讀動機：由學生學習表現中，了解學生的興趣以及學習方向，並搭配其學習歷程自述、提供系上對於學生未來規劃之認識，並確認學生對自我能力認知及未來在本系的發展規劃。