四技二專各入學管道學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學A」版本

修課紀錄

1. 本系屬工程學群、資訊學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為數學領域、自然科學領域、科技領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

競賽表現

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系選才條件特色及學習目標：
1.對生活科技、資訊科技及控制等工程科技之整合，應用在生活及各產業有興趣者。
2.培育具有「國際化」、「專業化」、「即用化」、「全人化」的優質工程科技人才。

本系審查重點係包含：
1.修課紀錄表現：
以學生修課紀錄、課程學習成果、多元選修課程及跨領域的學習表現，了解學生在多元性向的發展狀況以及跨領域的興趣，藉以選出具備潛力的跨領域人才。
2.課程學習成果：（含生活科技及資訊科技領域）
由課程學習成果及科技領域中(含加深加廣選修)，觀察學生的運算思維、設計思考、實務技能、表達及團隊合作等能力的展現。
3.多元表現及發展潛能：
由修課紀錄、生活科技及資訊科技領域相關專業競賽表現、曾參加相關專業活動或研習活動證明、檢定證照等多元表現中，評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
4.個人特質及就讀動機：
從學習歷程反思了解學生對自我專業能力認知。從就讀動機了解學生的興趣、個人特質及學習方向。由未來學習計畫了解學生之生涯規劃，以預先媒合教師與專題研究。