111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學B」版本

修課紀錄

1. 本系參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程¹等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域。

課程學習成果²

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

本系資訊管理組以培養能面對問題、獨立思考、解決問題、與自我學習的高級資管人才為宗旨。本系3大發展主軸「3D互動多媒體」、「大數據分析與人工智慧」、「商務智能」，結合「基礎管理類課程」、「系統開發與應用類課程」、「資訊技能類課程」、「多媒體專業及應用類課程」及教學內涵，著重基礎理論及實務教學。透過本系特有的實務專題課程，讓學生能夠將所學與實務充分結合。本系亦積極與各大公司合作，提供學生產學合作及實習的機會。透過參與業界的實案計畫，提升學生學以致用的能力，以培養「資訊技術」及「商業管理」相關產業所需之專業技術人才，並能與產業無縫接軌，讓學生畢業即就業。修讀數學、語文領域學生，可銜接本系相關進階課程，為資訊管理科技相關產業所需之專業技術人才，符合本系培育人才之目標。