111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學B」版本

修課紀錄

1. 本系屬建築與設計學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、自然科學領域、社會領域、語文領域、數學領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系在技職教育體系下，以發展全人教育為目標；在藝術人文與科技運用的基礎上，培育建築、室內設計與實務施作能力兼具之跨領域人才。藉由實例、實作、實習和實務，建立循序漸進的教學方針，配合業界的實際需求，透過整合性的設計專題來養成設計的實踐能力。
1.在選才方面著重具備空間設計規劃與創新思維之潛力人才。
2.其他課程學習(作品)成果與其他有利審查資料展現與藝術、建築、室內設計相關領域成果，請以作品集形式呈現。
3.若提交多人合作之課程學習成果，請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。