111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬生物資源學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、綜合活動領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系教學特色係以「寵物保健照護」領域為主軸、以「寵物美容造型設計」領域為支軸，根據職場需求發展適切之連貫性課程教學。職涯進路為寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等。
選才方向為：寵物美容師、寵物造型設計師、獸醫師助理人員、寵物照護員、寵物用品行銷或旅館經營管理人員等等相關領域具興趣之學生；2.具備服務熱忱、創意能力或對實作課程具興趣之學生。
本系審查重點包含：
1.專題實作及實習科目學習成果(含技能領域)：與寵物美容相關之專業領域成果，如專題、作品集、實習成果、實習報告等。
2.其他課程學習(作品)成果：能夠展現寵物美容所開設之跨領域學習成果或是其他專業能力成果。
3.專業及實作能力：與寵物美容領域相關之專業能力、個人專長、領導能力等相關證明。
(1)專業能力：證照或競賽
(2)個人專長：參加校內外活動、研習或是社會服務
(3)其它有利審查資料
4.個人特質及多元表現：學習能力及發展潛能，由修課紀錄、社團或幹部等多元表現評估學生之學習能力及領導、溝通、問題解決等能力。
本表為第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可依學習成果和表現挑選適當資料上傳對應