111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

採計「數學A」版本

修課紀錄

1. 本系屬工程學群、管理學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、數學領域、自然科學領域、科技領域、綜合活動領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

其他

其他有利審查資料

備註

【課程學習成果】
審查重點呈現的項目僅供參考，本系無特別限定項目，與課程相關之書面報告/實作作品，可凸顯自身優勢之資料皆可呈現，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

※若提交多人合作之學習成果，請列出經指導教師認證簽章的「所有成員貢獻內容及貢獻度百分比」。


【多元表現】
與專業能力、個人專長或領導能力之相關證明，如：
1.專業能力：證照檢定或競賽。
2.個人專長：參加校內外活動或志工服務。
3.領導能力：社團參與或其他活動證明。

審查重點呈現的多元表現項目僅供參考，本系無特別要求項目，可凸顯自身優勢之資料皆可呈現，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。

【學習歷程自述】
相關內容可包含
1.自我特質及對本系之瞭解
2.有關自我思考、創造及解決問題能力之具體經驗。

【其他】
學生得選繳其他補充資料，並不與前述各項資料重複。