111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬工程學群、地球與環境學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為自然科學領域、語文領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系審查重點包含
1.課程學習成果以審視學生於任何領域之學習表現，對應職業安全衛生的實作能力與潛力。
2.修課紀錄：審視學生基礎學科的表現，對應學生修讀學習職業安全衛生知識的基礎。
3.多元表現：審視學生在人際溝通、競賽表現、幹部與社團及解決問題的經驗，並鼓勵多元的學習表現，對應未來針對職業安全衛生職場問題的應變與持續學習的能力。
4.學習歷程自述：了解就讀本系動機、未來學習計畫與生涯規劃，對應學生對職業安全衛生的興趣。
本表僅係技專招生選才時，於四技申請入學第二階段複試過程之學習準備建議方向，學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量，不是將每一個項目個別計分。
(舉例來說：學生興趣、性向可能不同，多元表現方向也會不同。在「多元表現」方面，學生可針對左列項目選擇資料上傳，本系將針對各項資料綜合評分，不會針對各個項目設定一定分數比例，或因缺少某一項目扣分)