111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬建築與設計學群、工程學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、科技領域、自然科學領域、綜合活動領域。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系成立於1972年，畢業系友超過五千人，許多優秀系友持續提供學弟妹獎學金與實習就業機會，學生在就業市場相當廣闊。並積極與業界辦理策略聯盟，在校生可於暑假參與專業職場實習課程，也可在四年級參加學期式專業職場實習課程，業界提供勞保及薪資，讓同學提早進入職場，憑藉優秀專業表現與敬業態度，實習學生畢業後得以直接升任公司更高階的職務，以達到畢業即就業之目標。
學生於高中階段所修讀相關設計基礎相關科目，可銜接本系相關進階課程，本系採所學既為所用實務教學，加以學理引導，強調理論印證與應用，以「畢業即就業」為目標，整合室內設計、空間營造及營建專業管理等專業領域教學，培育具備室內設計與營建專業人才，對國家未來設計及營建領域具有產業發展指標性。