111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬社會與心理學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為社會領域、藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、綜合活動領域、健康與體育領域，或體育班之體育專業科目、語文領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

自然科學領域探究與實作成果

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系為教育部教保審認系科，培育目標為幼兒園教保員及兒教
產業服務人才。本系特色發展著重精緻兒童服務發展、兒童教保創新服務、幼教相關創意產業研發，具備以下能力表現者尤佳：1、助人能力、領導協調力；2、自我學習能力；3、學習表現能力