111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬管理學群、社會與心理學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為綜合活動領域、語文領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果

不採計

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

本系可培養在各產業皆需的人力資源管理與發展專業技術人才，滿足各產業 人資/人事行政管理之人才需求，以「人力資源管理」、「人力資源發展」以及「 員工夥伴關係」為三大主軸，重視學生人際溝通能力之養成，以對"人"的專業敏 感度為基礎，結合人事行政管理、教育訓練、活動企劃、探索教育、員工關係為 架構，強化學生對人才之選、用、育、留、考的知能以及方法。以務實的課程結 合各類型產學合作之實作課程以及國內/海外實習課程，與產業需求無縫接軌，畢業即就業。

本系審查重點:
1. 個人特質：學習歷程自述及就讀動機。
2. 領導、溝通、解決問題能力：參與團體活動、社團或幹部等多元表現。
學生可依學習成果和多元表現挑選適當資料上傳對應學習歷程相關內容，亦可提供其他有利文件，本系會依學生所提供之各項資料據以綜合評量。