111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬文史哲學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、藝術領域，或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域、科技領域、綜合活動領域。
3. 學業總成績。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

實作作品

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

1.本系特色與培育目標：
1-1全國唯一技職校院體系之應用華語文系，分為「對外華語教學」與「語文表述訓練」兩模組。
1-2培育學生兼具國語文能力、外語能力、文化藝術涵養、應用資訊能力、文藝創作及媒體素養，以文化涵養為根基，具備華語文專業知識，成為國際化之華語人才。
2.【修課紀錄】：已習得「國文領域」、「社會領域」、「藝術領域」之先備課程。
3.【課程學習成果】：
3-1與「語言」、「語文」或「文化藝術」相關之專題製作成果、科目學習報告(成果)或自主學習成果。
3-2多元學習之作品集或社團、服務活動。
4.【多元表現】：
4-1競賽表現及成果作品。
4-2證照與檢定：能佐證（優異）語言能力之證照（或修課成果，如課堂報告或ppt等）。
4-3非修課紀錄之成果作品：除課程以外，如口語表達類實作成果、演講、寫作類作品或華語文創作或教學作品。
5.【自傳】：
5-1以電腦中文打字撰寫。
5-2自我特質、就讀動機、未來學習計畫、生涯規劃四項。