111-113學年度四技二專各入學管道
學習準備建議方向

參採數學考科情形

不採計學測數學考科成績

修課紀錄

1. 本系屬法政學群¹，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合高中之課程²等修課紀錄進行綜合評量。
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域為語文領域、社會領域、綜合活動領域、自然科學領域、科技領域。

課程學習成果³

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，本系據以綜合評量。

書面報告

社會領域探究與實作成果

多元表現

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。

高中自主學習計畫與成果

社團活動經驗

擔任幹部經驗

服務學習經驗

競賽表現

非修課紀錄之成果作品

檢定證照

特殊優良表現證明

學習歷程自述

學習歷程反思

就讀動機

未來學習計畫與生涯規劃

其他

其他有利審查資料

備註

東南亞各國有不同語言、文化、政經、社會傳統，在組成東南亞國家協會後，區域內經濟整合程度日益加深，市場成長快速，成為推動全球經濟發展的主要區域，台灣多來與東南亞人員交流、企業投資，關係密切。本系秉持「英語＋第二外語」的雙外語及語言外專業知識之人才培育方針，培育具有國際視野、跨文化溝通能力與國際行動力的東南亞專業人才。
1.書面報告：主題或活動展演與東南亞議題相關尤佳。
2.社會領域探究活動成果，或特殊類型班級之相關課程學習成果：學生修課紀錄及課程成果；參加與課程或專業相關活動、競賽之成果或證明，能與東南亞議題相關尤佳。
3.個人特質及就讀動機：由學習歷程自述、多元表現綜整心得、就讀動機、未來學習計畫生涯規劃，瞭解學生的個人特質與就讀動機。
4.學習能力及發展潛能：由修課紀錄、校內或校外服務學習經驗、社團或班級幹部等多元表現，評估學生之學習、領導、溝通、團隊合作、問題解決能力。

本表僅係技專招生選才時，於申請入學第二階段甄試過程之審查重點涵蓋範圍，學生可對應學習歷程，依學習成果和表現，挑選適當資料上傳。本系會依各項資料加以綜合評量。